2016-10-10
4.3.1 “锐角和钝角”教学设计|人教课标版
二年级数学期末测试题
4.4.1 《用除法解决问题》教学设计|人教课标版
加强朗读训练 发展学生语言——《冰花》教学设计
4.2.3 除法的初步认识
3.2.1 “两位数加两位数的不进位加和进位加的笔算”教学设计
连续退位的笔算减法
在 活 动 中 体 验 数 学——“分米的认识”教学案例
两步计算的应用题(六)
求比一个数多几(少几)的数的应用题(二)
小学数学新课程教学案例(租船)
“锐角和钝角”教学设计|人教课标版
4.2.4 用2—6的乘法口诀求商|人教课标版
4.2.3 除法的初步认识|人教课标版
两步计算的应用题(七)
“破五减”的珠算减法
4.3.3 平移和旋转|人教课标版
激趣 导悟 迁移——《青蛙看海》教学谈
《除法的初步认识》教学设计(参赛)
《辨认方向》教学实录
3.4.1 “乘法的初步认识”教学设计三篇
4.7.4 万以内的加法和减法估算|人教课标版
3.1.1 认识厘米|人教课标版
连加
珠算进位加法
不连续进位的笔算加法
认识角教学设计
《分苹果》教学设计
“活动”——数学的生命(“可能性”课堂教学实录)
“除法” 教学设计