2016-10-10
“长度单位 厘米”教学设计
《100以内的加法和减法(二)复习课》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第7课时)
《7的乘法口诀》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第1课时)
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第8课时)
《乘加、乘减》教学设计
《用三角板拼角》教学设计
《直角的初步认识》教学设计
《表内乘法(二)·解决问题(二)》教学设计
我教“7的乘法口诀” ——从学生的“认知起点”处理教材
“两位数加两位数的笔算”教学设计
《简单的排列》教学设计
《表内乘法复习课》教学设计
《图形的运动(一)》教学设计(第1课时)
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第4课时)
《认识锐角、钝角》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第3课时)
《轴对称图形》教学案例设计
《数学广角──推理》教学设计(第1课时)
《长度单位》教学设计(第2课时)
《认识时间·解决问题》教学设计
《角的分类》教学设计
“镜像对称”教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第5课时)
《观察立体图形》教学设计
《长度单位》教学设计(第4课时)
十几减九教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第6课时)
《乘法的初步认识》教学设计