2016-10-10
正、反比例教学设计二
小学数学六年级下册教案——四则运算的意义和法则
小学数学六年级下册教案——《量的计量整理和复习》教学设计
自行车里的数学教学设计
小学数学六年级下册教案——比例尺
小学数学六年级下册教案——反比例
小学数学教案：认识负数教学设计
小学数学六年级教案——《圆的认识》教学预案
小学数学六年级教案——“长方体和正方体体积的计算”教学设计
小学数学六年级教案——烙饼问题教学设计预案
小学数学六年级下册教案——圆锥的体积
扇形统计图教学设计
《比例的应用》教学设计
小学数学六年级下册教案——自主整理 合作交流 综合实践
比例的意义和基本性质教学设计二
《圆的认识》教案
《比例》整理和复习教学设计
小学数学六年级教案——＂圆的面积＂教学设计与评析
小学数学六年级下册教案——数的意义
小学数学六年级下册教案——四则运算的意义和法则2
小学数学六年级下册教案——运算定律与简便算法 四则混合运算
小学数学六年级下册教案——选择学生喜欢的学习方式和内容
认识负数教学设计二
六年级数学教案：圆柱的体积
《比例的应用》教学设计二
小学数学六年级下册教案——正比例应用题教学设计与分析
小学数学六年级下册教案——数的整除（复习）教学设计
小学数学六年级教案——＂圆的周长＂教学设计与评析1
小学数学六年级教案——＂圆的周长＂教学设计与评析
《成数》教学设计