2016-10-10
《1000以内数的认识》的教学反思
“形式”与“实效”——数学课小组合作学习实践思考
《长方形 正方形的面积计算》教学反思
儿童生活经验与数学学习
我“背叛”了数学教学
在活动中学习 在活动中成长
小学一年级数学教学工作反思(3)
小学数学三年级教学反思
熟悉的地方没有风景
匆忙的一节课——《分类》的教后反思
小学一年级数学教学工作反思(1)
数学广角《重叠问题》教学反思
《铅笔有多长》课后反思
《派车》教学反思
《平移和旋转》教学思考
《笔算除法》教学反思
《100以内的加法和减法》教学反思
小学数学改写和省略--教学反思
《平移和旋转》教学反思
用生活理念构建数学课堂
《平均数》案例反思
《5以内的减法》教学反思
《平面图形的面积》的教学反思
《除法的初步认识》教学反思
《克与千克》教学反思
小学数学课堂教学评价标准反思
享受学生数学思维的多样性
让学生在活动中建构数学知识
“分数的意义”课后反思
“千以内隔位退位减”教学反思