2016-10-10
以学定教找准学生学习的起点——《负数》一课听课反思
小学数学《循环小数》教学反思
小学数学六年级老师的“微班会”记录
小学数学循环小数公开教学反思
24个高考数学最容易失分的知识点 看看有你不会的吗
小学数学教学问题情境创设策略简析
小学六年级公开课《稍复杂的分数除法应用题》教案
《稍复杂的求一个数的几分之几是多少》说课稿
新苏教版六年级数学上册 4.按比例分配的实际问题优秀教学设计
3的倍数特征小学数学之老师教学随笔
五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度
《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》
小学数学《灵活试商》的教学反思
小学数学自主学习能力培养
小学数学教学中渗透数学思想探索
小学数学预习方法经验交流主题教研发言材料
《解决问题的策略》课后反思
小学数学教师之针对期末考试的思考和改进
一年级数学家乡教学课后反思 表扬的好处
名师教研心得 课堂研究-提升课堂教学的“含金量”
教学心得 每位教师都有自己的心灵显微镜
小学数学浓度问题公式及练习题答案
“第几”教学反思
2017——2018学年支教工作总结(五年级数学班主任)
学好高考数学的5个妙招!专门解决:看书会,做题错的坏习惯!
小学数学培养学生独立思考能力的价值
教学心得 小学数学绘本的意蕴与价值
三位数乘两位数教学反思范文
小学数学课中我对小组合作的点滴尝试
小学数学公开课《6和7的认识》听课反思