2016-10-10
小学数学教学中渗透数学思想探索
小学数学公开课《6和7的认识》听课反思
《又矮又胖的不是圆柱》读后感 ——出自《听吴正宪老师评课》
小学数学六年级老师的“微班会”记录
小学数学浓度问题公式及练习题答案
《解决问题的策略》课后反思
什么样的问题才让学习真正的发生-《真分数和假分数》听课反思
“第几”教学反思
如何培养学生良好计算习惯的总结
小学数学预习方法经验交流主题教研发言材料
小学数学家庭作业多元化设计浅议
小学数学培养学生独立思考能力的价值
一年级数学教学心得 制作口算卡片,多种形式提高口算能力
学好高考数学的5个妙招!专门解决:看书会,做题错的坏习惯!
小学数学课堂中的情境创设
教学心得 小学数学绘本的意蕴与价值
小学数学循环小数公开教学反思
小学数学《循环小数》教学反思
2017——2018学年支教工作总结(五年级数学班主任)
一年级数学期末考试叙事推荐《一起读试卷》的好处
新苏教版六年级数学上册 4.按比例分配的实际问题优秀教学设计
小学数学商的变化规律课后反思
小学数学教学提问策略反思
利用微课优化小学数学教学模式
教学心得 数学课堂上培养学生语言表达能力的重要性
小学六年级公开课《稍复杂的分数除法应用题》教案
教学心得 每位教师都有自己的心灵显微镜
小学数学《灵活试商》的教学反思
五年级数学教学心得 努力上出课堂的宽度
小学数学教师之针对期末考试的思考和改进