2016-10-09
1.6.12 连加、连减|人教课标
《1的认识》一课反思|人教课标版
求比一个数多几的应用题
小一数学 数的顺序、比较大小 教学设计一
1.6.9 10的加减法|人教课标版
1.2.1 比多少|人教课标版
1.6.1 《6和7的认识》案例及反思|人教课标版
比一个数少几的应用题
四位数的写法
数学
1.9.5 我们的校园|人教课标
1.6.1 6和7的认识|人教课标版
1.8.2 认识半时|人教课标
小学数学第一册《数学乐园》教案|人教课标版
1.7.2 10加几及相应的减法|人教课标
小学数学第一册8和9的认识教案设计
万以内的加法和减法(二) 应用题的对比
1.9.1 9加几|人教课标版
1.9.2 《8、7、6加几》教学设计|人教课标版
认识图形 三角形
1.6.11 连加|人教课标
1.8.2 认识半时|人教课标版
1.2.2 《比长短》教案|人教课标版
有余数的除法
1.9.1 “9加几”的教学设计|人教课标版
1.9.3 用数学|人教课标
1.7.1 11
1.4.2 认识平面图形|人教课标版
9的乘法口诀
1.9.4 5、4、3、2加几|人教课标