2016-10-09
期末复习:多位数的认识和简单计算教学设计
期末复习:分数的初步认识
《用字母表示数》教案
用计算器探索规律
多位数的认识第一课时(简案)
简易方程教学设计
四年级下册《角的认识》教学设计
解决问题的策略
“乘法分配律”教学设计与说明
《三角形的面积》教案
“字母表示数”教学预案
第四单元《混合运算》教材分析
“搭配的规律”教学设计
多位数的写法教学设计
“方程的意义”教学设计
“认识容量和升”教学设计及意图
人教版第八册数学广角《植树问题》学习主题的反思再设计
期末复习:小数的意义和性质
期末复习:简单统计(二)教学设计
“因数和倍数”教学设计与说明
数学广角课堂实录
第一单元《乘法》教材分析
“认识几分之一”教学预案
商不变的规律教学设计及评析
第十单元《用计算器探索规律》教材分析
“不含括号的三步混合运算”教学设计与意图
第三单元《三角形》教材分析
围棋中的数学问题
“素数和合数”教学设计与评析
第二单元《升和毫升》教材分析