2.6 连减 教学设计1

5.2 用不同的方法数数 教学设计

3.1.3 第几 教案2

3 观察物体 教学设计1

3 观察物体 教学设计2

2.2 11减几 教学设计1

2.5 15～18减几 教学设计2

3.1.4 几和几 教案1

2.7 加减混合 教学设计2

4.3 折、剪、拼 教学设计2

2.2 11减几 教学设计2

2.2 11减几 教学设计3

2.3 12减几 教学设计2

6.3.2 10的加减法 教案1

2.4 13、14减几 教学设计2

2.4 13、14减几 教学设计1

6.3.1 10的认识 教案2

3.1.1 1―5的认识 教案2

3.1.3 第几 教案3

3.1.3 第几 教案1

5.3 100以内数的读、写法 教学设计

1 数一数 教案 1

2.2 比长短、高矮 教案1

2.6 连减 教学设计2

2.7 加减混合 教学设计1

4.2 认识三角形和圆 教学设计2

3.1.2 比大小 教案2

2.5 15～18减几 教学设计1

4.4 认识长方体、正方体 教学设计2

5.4 100以内数的大小比较 教学设计