激发思维动机是思维训练的重要环节

苏教版小学数学教材使用与学生学习方式改善的实验研究课题方案

“数豆子”教学随笔

《用好苏教版小学数学教材合理挖掘与运用生活数学资源的研究》课题研究方案

如何设置教学目标

数学课堂教学不可忽视身边的资源

浅谈数学教师课堂语言的特色主讲提纲

王子精彩演绎“赤裸裸”的数学课

六年级上册“认识百分数”教学问答

远程教育在小学数学教学中的运用

小学数学教材的内容选择与呈现方式的研究

怎样培养小学生的数学实践能力

“数学运动会”教学随笔

数学课“三味”

小学数学应用题中常见的一些术语

《数学”问题场”的创设与小学生智慧生长的研究》课题研究方案

《苏教版小学数学教材使用与科学评价方式的研究》课题方案

小学生数学学习发展性评价案例研究开题报告

在小学数学课堂中创设情境

《构建科学的小学数学评价体系》课题研究方案

数学猜想在课堂中的应用

（苏教版）实验课题《有效实施多样化的数学学习方式的研究》课题研究方案

小学二年级上册数学学科质量分析报告

如何帮助学生理解余数与除数之间的关系

我的“数学信箱”

《使用苏教版实验教材，组织实施有效课堂教学的研究》课题实施方案

《合理使用苏教版小学数学教材 促进学生学习方式改善的研究》国家重点课题实验方案

《具有江苏特色的小学数学课程教材体系对小学生基本数学素养形成的影响和作用》课题方案

浅谈小学数学作业设计

四年级上册“解决问题的策略”教学谈