浅谈小学数学教学中学生思维能力的培养

浅谈“猜想”在小学数学教学中的运用

小学数学教学中的激疑的运用

创造适合每个学生的小学数学教育

浅淡数学课堂教学中学生创新能力培养

小学教学教学中不能随便“忽悠”

浅谈小学生主动学习

提高小学数学的教学质量之我所见

浅谈小学数学教学中的设问

小学数学教学中应该主意的几件小事情

因数中间或末尾有零的乘法

小学数学教学中应用题画线段图问题

在课堂上让学生快乐学数学

小学数学教学中的合作与交流

合理利用“错误”,有效提高数学教学

浅谈在整数除法中余数可以为零

小学低年级学生数学观察能力的培养

思考小学数学课算法的多样化

数学教材教法试题

直观 操作 应用

小学数学教学随笔:用尺量面积

浅议质疑、激疑与解疑

浅谈小学数学教学设计

小学数学教学随笔：数学与生活

论小学数学有效教学

论小学数学活动课的型与组织形式

用好六招，浅谈小学数学教学课堂悬念的设置

论小学数学教学中课堂提问的探究

优化数学课堂教学发展学生思维能力

在数学教学中培养学生的学习习惯