《比和比例复习课》教学设计

“方程的根与函数的零点”教学设计(1)

刍议提高课堂互动的有效性

《统计与概率复习课》教学设计

《16.2 二次根式的乘除（第2课时）》教学设计案例

《三角形三边的关系》教学设计

《一元二次方程》教学设计

《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计

“方程的根与函数的零点”教学设计(2)

《16.2 二次根式的乘除（第1课时）》教学设计案例

函数的应用第二学时

以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力

高中数学说题示例

浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决

“用二分法求方程的近似解”教学设计

剖析如何培养小学生数学学习兴趣

以生为本收获无限精彩

《16.1 二次根式（第2课时）》教学设计案例

都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》

浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现

探秘粗心背后隐藏的真谛

感悟有效课堂的“精彩对话”

给学生舞台他定能绽放异彩

函数的单调性（教学设计）

“解放”儿童发展创造力

小学数学开放教学模式初探

平行四边形及其性质

“平行四边形的性质”第（1）课时

《四则运算》教学设计

课堂教学中“过程与方法”目标的践行