2014秋人教版数学五上第四单元《可能性》word教学设计
2016春人教版数学五下第3章《长方体和正方体》word教案2
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（分数和小数的互
2014秋人教版数学五上《组合图形的面积》word教案
2016春人教版数学五下《数字与编码》word教案
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（分数的大小比较
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（约分的意义及方
2014秋人教版数学五上《三角形的面积》word教学设计
2014秋人教版数学五上《平行四边形的面积》word教案
2015秋人教版小学数学五年级上册第五单元导学案
2014秋人教版数学五上第二单元《位置》word教学设计
2015秋人教版小学数学五年级上册第七单元导学案
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（分数的意义）w
2014秋人教版数学五上《方程的意义及等式的性质》word教案
2016春人教版数学五下第2章《因数与倍数》（3的倍数的特征）word
2016春人教版五年级数学下册教学计划
2014秋人教版数学五上3.4《循环小数用计算器探索规律》word教案
2015秋人教版小学数学五年级上册第一单元导学案
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（整数、假分数和
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（把整数或带分数
2014秋人教版数学五上第四单元《可能性》word教案
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（把假分数化成带
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（分数的基本性质
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（分数与除法的关
2016春人教版数学五下《粉刷围墙》word教案
2014秋人教版数学五上《用含有字母的式子表示复杂的数量关系》wo
2016春人教版数学五下第4章《分数的意义和性质》（三个或三个以上
2015秋人教版小学数学五年级上册第二单元导学案
2016春人教版数学五下第2章《因数与倍数》（2、5的倍数的特征）w
2016春人教版数学五下第2章《因数与倍数》word教案