2016-10-09
小学一二年级为何要狠抓?
理想课堂需要教师与学生共同参与
构建和谐的师生关系,收获意想不到的效果
什么情况下会出现“跑神”
校本培训工作内容包括什么
四年级数学教学心得:上
小升初衔接阶段面临的问题有哪些
教师如何维护自己的心理健康
传统文化与现代教学相结合的学习心得
上课跟不上老师的思路怎么办?
对课程标准的体会
教师人格魅力的性格特征
教学工作中存在哪些问题?
师者的爱心和育人的艺术 造句与造人
教师专业标准解读 我的收获
针对三四年级学生的赏识教育
小学数学如何有效复习
如何有效地利用好40分钟?
小学数学教学中问题分析
《小学数学新课程教学法》心得
怎样提升小学生的计算能力
教师应怎样上好一堂课呢?
四年级数学上册教学经验总结
小学数学课堂教学策略
减轻心理压力 提高其应对能力
深化校本教研 促进教师发展
引导学习很重要:小学一年级数学
如何推动新课标改革?
四年级数学教学心得:下
教学设计模式含有几个基本要素