2016-10-09
公开课《用减去相同数解决问题》教学设计和课后反思
《借助表现性评价,助力高效课堂》数学的教研活动心得
二年级数学下册《平均分(二)》教案
《借助表现性评价 助力高效课堂》活动反思
二年级数学下册《平均分(一)》教案
信息技术在小学数学课堂教学的运用
二年级数学下册《整百、整千数加减法》教学反思
二年级数学下册《解决问题》教案第一课时
参加教研活动随笔 听高手点评,柳暗花明
二年级数学下册《乘加、乘减应用题》教案
二年级数学下册《解决问题(练习课)》教案
二年级数学下册《平均分》教案
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二年级数学下册《解决问题》教案
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小学数学老师读书笔记 读《数学教师的语言》有感
二年级数学下册《万以内数的认识》教学反思
二年级数学下册《加减、连减应用题练习课》教案
从变化的角度看“探索规律”的教学—记《解决问题的策略——转化》一课听课有感
一年级下册数学期末复习计划2019
租船问题教学之我见
二年级数学下册《图形的运动》教案
二年级数学下册《加减两步应用题》教案
人教版三年级下册第六单元、面积教学反思大全
二年级数学下册《万以内数的认识》教学设计