数形结合在小学数学教学的运用

活动小结 精彩数学节 快乐学数学

公开课《几分之一》试课反思

新北师大版小学一年级下册数学第五单元《青蛙吃虫子》导学案教学案

人教版六年级上册《圆的面积(2)》数学教案

新北师大版小学一年级下册数学第四单元《动手做》导学案教学案

新北师大版小学一年级下册数学第五单元《采松果》导学案教学案

整合数学培训有感--《七巧板中的分数》

小学数学老师期末个人述职报告

新北师大版小学一年级下册数学第六单元《阅览室》导学案教学案

北师大版数学四年级下册《猜数游戏》教学反思

参加“核心素养下的数学课堂”教研活动动心得

名师随笔 智慧数学研究——做教育需要温柔而坚定

“比的意义”练习题

“倒数的认识”教学设计

《比例的意义和基本性质》空讲课讲稿

人教版六年级上册《第五单元 整理和复习》数学教案

新北师大版小学一年级下册数学第六单元《摘苹果》导学案教学案

二年级数学口算速算竞赛活动方案

新课标四年级下册《位置与方向（二）》同步试题与

2019秋季小学六年级数学期中试卷分析

新北师大版小学一年级下册数学第三单元《小小养殖场》导学案教学案

新课标《亿以内数的认识》教案

新北师大版小学一年级下册数学第四单元《动手做（二）》导学案教学案

听课反思 体验认知地图 开启数学学习的美好未来

新北师大版小学一年级下册数学第三单元《数豆子》导学案教学案

小组合作学习法在小学数学教学的运用

新北师大版小学一年级下册数学第五单元《拔萝卜》导学案教学案

“同课异构”《用字母代表数》听课心得体会

核心素养下的小学数学教学设计