《采松果》教学设计

“人民币的认识”教学设计与评析

第一单元《减法》教材分析

《统计》课堂设计

统计教学实录及评析

《十几减九》教学设计

“乘法口诀复习”教学实录与评析

认识乘法教学设计

多些、少些、多得多、少得多

丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计

《左、右》教学案例与评析

《100以内数的认识》教学设计

《认识乘法》教学设计

第三单元《认数》教材分析

“认识乘法”教学设计与说明

“假日小队”教学设计及说明

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

苏教版小学数学一年级下册教材分析幻灯片

“认识乘法”教学设计

数学一年级下册特色介绍

《两位数加一位数（进位）》

认识乘法

“认图形”教学设计与评析

《统计》教学设计

“用符号记录数据”教学设计

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

第五单元《认识人民币》教材分析

“6的乘法口诀”教学设计与评析

我们认识的数

第二单元《认识图形》教材分析