数学多棱镜

“有余数的除法”教学设计

《商的变化规律及应用》教学设计

《认识东、西、南、北》教学设计

《一位数除两位数》教学实录及课堂教学评析

《烙饼问题》教学设计

数学广角（二）教学设计

《一格表示1》教学设计

“周长的认识”教学设计

角色定位，整体把握 ──数学活动课“星期的推算”教学反思

《平行四边形的认识》教学设计

《三位数乘两位数复习课》教学设计

《四边形》教学设计

观察、操作、交流、发展 ──四边形

《统计复习课》教学设计

《笔算三位数乘两位数（2）》教学设计

“笔算乘法”教学设计

《沏茶问题》教学设计

《优化·田忌赛马》教学设计

《一格表示2》教学设计

《分数的初步认识》教学设计

《公顷和平方千米》教学设计（第1课时）

《平行四边形及梯形复习课》教学设计

打破平衡 促进发展——《简单的数据分析》案例

《大数的认识复习课》教学设计

《一格表示5》教学设计

“一位数除两位数商是两位数”的笔算除法

整十数乘两位数的口算

《角的分类和画角》教学设计

《数学广角──重叠问题》教学实录与评析