2016-10-09
“统计”教学实录与反思
在观察实践中培养学生的空间观念
《长度单位》教学设计(第2课时)
教学内容:轴对称图形
《2、3、4的乘法口诀》教学设计
《认识时间·解决问题》教学设计
“角的初步认识”的教学实录及评析
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第3课时)
《用三角板拼角》教学设计
两位数加两位数(不进位加)教学设计
《数学广角──推理》教学设计(第1课时)
“镜像对称”教学设计
《观察物体》教学设计
“两位数加两位数的笔算”教学设计
《长度单位、角的初步认识、认识时间复习课》教学设计
《轴对称图形》教学案例设计
《简单的排列》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第2课时)
《乘法的初步认识》教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
《表内乘法(二)·解决问题(二)》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第7课时)
《100以内的加法和减法(二)复习课》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第1课时)
《对称、轴对称图形》教学设计
《直角的初步认识》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第5课时)
《表内乘法复习课》教学设计
《图形的运动(一)》教学设计(第1课时)
《长度单位》教学设计(第3课时)