教会学生如何学好数学

小学数学教学中形象思维能力的培养

五年制小学数学第九册教材编写说明

分数的初步认识说课设计

国际初中学生数学和科学教育的现状和分析

分数的意义教学设计及评析

抓住关键妙手点化

怎样上好“测量土地”一课

如何提高学生的计算速度

小学数学课堂教学中“新知”引入七法

小学数学引导法教学例谈

努力创造适合每个儿童的小学数学教育

高等数学与小学数学的相天性

小学数学教学如何实施快乐教学

注重思想方法训练提高学生数学素质

立体几何CAI课堂教学软件的设计原则

知识“盲点”例谈

浅谈小学数学概念教学

以爱心激发学生学好数学的兴趣和信心

ｎ／７与一类线性方程

转换分析问题角度加强数学思维训练

构建新的知识结构培养学生思维能力

教学生学会学习的方法

让学生主动愉快地学习

对开设数学活动课的思索

九年义务教育六年制数学第十册教材介绍

“平行四边形的面积”教学设计与评析

小学生解答复杂应用题的困难原因分析

如何设计幼儿数学教育活动

关于注重培养小学生数学学习能力的建议