新苏教版小学三年级下册数学《算“24”点》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《5.1.1 认识年、月、日》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《3.2 用画图法解决问题的策略》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《6.1.1 面积和面积单位》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《2.1 折线统计图》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《6.2.1 长方形和正方形面积的计算》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《3.3 质数与合数》教学反思体会

一年级下册数学《加与减（一）》停课反思

新苏教版小学五年级数学下册《3.7 和与积的奇偶性》教学反思体会

读书随笔 读《吴正宪给小学数学教师的建议》心得体会

新苏教版小学三年级下册数学《7.2.1 认识几分之几》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《2.2.1 吨的认识》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《3.4 公因数与最大公因数》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《8.2 小数大小的比较》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《7.3 练习》教案教学设计

四年级下学期数学提高教学质量措施

新苏教版小学三年级下册数学《5.2 24时记时法》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《7.1.1 认识几分之一》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《4.1 分数的意义和分数单位》教学反思体会

二年级数学老师教学心得 借助经验，寻找规律，帮助记忆乘法口诀

新苏教版小学五年级数学下册《3.5 公倍数与最小公倍数》教学反思体会

新苏教版小学五年级数学下册《4.3 真分数、假分数和带分数》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《有趣的乘法计算》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《3.6 整理与练习》教学反思体会

新苏教版小学三年级下册数学《10.3 图形与几何》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《4.3含有小括号的混合运算》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《3.1 用分析法解决问题的策略》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《2.1.1 千米的认识》教案教学设计

新苏教版小学三年级下册数学《5.3 简单的时间计算方法》教案教学设计

新苏教版小学五年级数学下册《4.2 分数与除法的关系》教学反思体会