5以内的减法

课题一 9加几

课题二 《8、7、6加几》教学设计

10的认识

课题六 8、9的加减法

课题四 5、4、3、2加几

课题七 快乐的大森林

有趣的拼搭

课题五 8的组成

和是8的加法和8减几

课题五 我们的校园（B）

课题三 认识钟表

课题三 用数学

课题十二 连加、连减

有关0的加、减法

认 物 体

课题十三 加减混合

实践活动：数学乐园（B）

统 计

课题十 填未知加数

认识6～9

“得数是8的加法与相应的减法”教学设计及说明

课题五《我们的校园（A）》教案

“10的分与合”教学设计

“9加几”教学设计与说明

“认识左、右”教学设计与评析

5以内的加法

“和是10的加法与10减几”教学设计与评析

认识几和第几

“10的分与合”教学设计及说明