2009-03-23
教学情境在小学数学教学中的应用
数学综合实践活动《确定起跑线》教学反思
小学数学研课磨课心得体会
五年级数学老师教学有感 学生做题有多粗心
转变学习方式,做课堂的小主人(公开课二年级下册“平移和旋转”自我反思)
听课反思 听《有余数除法》对教师评价语言的分析
小学数学欣赏课教学策略
中学数学教育核心素养养成
小学数学教学创新策略
小学数学教育策略及创新研讨(7篇)
教学反思 猜测中学习,学习中验证
新北师大版四年级上册数学《练习二》教学设计板书设计教案
小学数学多媒体教学策略
小学数学老师支教工作总结
诗歌在小学数学课堂教学中的应用
人教版一年级下册数学全册教案及板书设计第2册
一年级用减去相同的数解决问题教学反思
一年级数学下学期期中考试后的反思
公开课《乘法交换律和结合律》说课稿
人教版三年级下《简单的小数加、减法》说课稿
二年级下学期数学实践操作活动反思
五年级数学老师教学工作总结 改进教学方法,提高教学效果
北师大版二年级上《1米有多长》的教学反思
二年级数学下册期中考试质量分析
《小学数学教学策略》读书笔记
三数下《24时计时法》教学反思
小学数学习题设计有效性策略分析
六年级数学“抽屉原理”优质课教学设计及实录
人教版小学数学一年级上册第八单元解决问题说课稿
从小学一年级开始就要养成的一些思维习惯