高效课堂的15个细节

教育的起点应该是多高？

苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计

让数学课堂活起来

数学教学要注意几个“慢”

“以学定教”的探索

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题（教案设计）

构建体系 融会贯通

二元一次方程组的解法 说课稿

数学课堂教学中最需要做的事

义务教育阶段数学课程的核心理念

数学课堂精彩常用语

谈谈初中数学教学中的“口诀教学”

苏科版八下 9.1 反比例函数 说课稿

对数学教学本质的基本看法

浅谈在数与代数的教学中，如何培养学生的数学推理能力

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课

做高素质的数学教师

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

让全班倒数第一考上北大：他眼里没差生

研究如何上好一节优质课

综合题训练拉升中考成绩

教师的主导性如何发挥

浅谈数学教学中读书”的思考

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学设计与说明

读、试、想、做，搞好课堂教学

苏教版三年级数学——＂生日快乐＂活动方案设计与评析

对中小学数学教学衔接的一点体会

提高教学质量的几个问题

让信息技术融入初中数学教学之中