“直线与平面垂直的判定”教学设计（1）

随机事件的概率（第一课时）

《三角形三边的关系》教学设计

对《口算除法》教学中数学模型的再思考

课题：对数函数及其性质教学设计

球的体积和表面积（教学设计）

《比和比例复习课》教学设计

函数的应用第一学时

《邮票中的数学问题》教学设计

“解放”儿童发展创造力

以四上“数学广角”为例谈利用思维导图促进学生数学模型的建构能力

给学生舞台他定能绽放异彩

《四则运算》教学设计

直线的倾斜角和斜率（教学设计）

“随机抽样”教学设计

“用二分法求方程的近似解”教学设计

都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》

朴实的教学　真实的课堂

浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决

感悟有效课堂的“精彩对话”

高中数学说题示例

《点到直线的距离》说课稿

“古典概型”教学设计（2）

《有趣的平衡》教学设计

剖析如何培养小学生数学学习兴趣

圆的标准方程(1)

以生为本收获无限精彩

柱、锥、台、球的结构特征

《统计与概率复习课》教学设计

《圆的标准方程》的说课稿