亲近教学价值

数学开放题——创新教学的切入口

浅析信息技术在教学中的应用

让“成长树”伴随学生的成长

信息技术与数学学科整合初探

在数学思维训练课中，注意运用迁移规律

教学以学生学习的需要为前提

对当前几种预习观的反思

促进学生主动发展在于 “放”

开展自学探究活动 实践《数学课程标准》

让学生享受“快乐数学”

对有数学天赋的学生的施教对策初探

如何激发学生的数学学习动机

用新课程理念关照当前的“简便计算”教学

生态园，数学的好战场

“问题解决”和小学数学课程

谈高年级教学中培养学生的创新思维

人文性的数学教学的尝试

小学数学复习课新模式初探

落实“以人为本”精神 促进学生全面发展

学生质疑能力的培养

实施开放教学

理解数学 享受数学

浅谈小学数学教学的德育问题

拓展数学学科的育人价值

浅谈“主动探究、合作交流”

让每个学生都能得到成功的体验

现代教育技术下小学数学教学的认识与实践

培养学生创新意识的若干思考

激发学生学习兴趣 培养学生学习主动性