2016-10-09
探秘粗心背后隐藏的真谛
“随机抽样”教学设计
浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现
“方程的根与函数的零点”教学设计(3)
剖析如何培养小学生数学学习兴趣
《点到直线的距离》说课稿
球的体积和表面积（教学设计）
《三角形三边的关系》教学设计
感悟有效课堂的“精彩对话”
“方程的根与函数的零点”教学设计(1)
《邮票中的数学问题》教学设计
集合与函数概念
函数的单调性（教学设计）
空间几何体的直观图（1课时）
“用二分法求方程的近似解”教学设计
“解放”儿童发展创造力
点到直线的距离说案
《有趣的平衡》教学设计
(整数值)随机数(random numbrrs)的产生
《统计与概率复习课》教学设计
科学预设 驾驭生成 优化教学
直线的点斜式方程（教学设计）
空间几何体的三视图（1课时）
圆的标准方程(1)
高中数学说题示例
浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决
都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》
《圆的标准方程》的说课稿
“条件概率”教学设计
以生为本收获无限精彩