《十几减九》教学设计

“用符号记录数据”教学设计

第二单元《认识图形》教材分析

“认识整十数”教学设计及说明

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

《两位数加一位数（进位）》

“乘法口诀复习”教学实录与评析

第六单元《加法和减法（二）》教材分析

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析

《100以内数的认识》教学设计

《两位数减一位数退位减法》教学设计

《统计》课堂设计

第二册《小小读书馆》教案设计

我们认识的数

《采松果》教学设计

《平面图形的拼组》 教学设计

“认识1元以内的人民币”教学设计

“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析

“整十数加减整十数”教学设计与评析

倍的初步认识教学设计与评祈

第三单元《认数》教材分析

数学一年级下册特色介绍

《比多少》教学设计

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

认识乘法教学设计

统计教学实录及评析

快乐的队日活动教学实录

多些、少些、多得多、少得多

“十几减9”教学设计及说明

“人民币的认识”教学设计与评析