一年级数学听课心得 动手操作在计算教学中的巧用

五年级数学老师线上教学工作小结 “停课不停学”，我会一直在路上

关于数学阅读的三问——《数学阅读中的教与学》读后感

新冀教版小学五年级下册数学第一单元《 图形的平移》教案教学设计

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《分数和小数互化》教案教学设计

四年级数学老师关于学生网课学习总结 云端我们相约 共筑美好明天

教师教研文章 疫情当下关于微课的思考 ——一个有生命力的“微课”

新冀教版小学三年级下册数学第一单元《认识年月日》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第四单元《认识毫米》教案教学设计

五年级数学《简便运算大作战》听课反思

新冀教版小学一年级下册数学第七单元《两位数减两位数退位减法》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《两位数乘两位数(进位)的乘法》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《乘数末尾有0的乘法》教案教学设计

信息化融入小学数学教学的作用

小学数学老师听线上观摩课有感

新冀教版小学五年级下册数学第一单元《图形的旋转》教案教学设计

数学游戏融入小学课堂与教学策略

小学数学教学中有效引导学生反思策略

小学数学教研组活动简报 明目标，定方向，展未来 ——锦凤小学疫情防控时期第一次网络数学教研

小学数学教研组线上教学心得 疫情面前，唯有我们变得更强大

新冀教版小学三年级下册数学第一单元《计算经过时间》教案教学设计

线上教学心得 春晓小学五年级数学教学微创新

高年级段数学教师线上教学总结 疫”情时期的云端教学

小学数学老师空中课堂网上教学感悟

《表内乘法复习》评课

二年级数学老师网课做法介绍 我用的是最笨的方法-------（线上教学中）

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《异分母分数加减法》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第二单元《两位数乘两位数不进位乘法》教案教学设计

新冀教版小学五年级下册数学第二单元《分数的大小比较》教案教学设计

新冀教版小学三年级下册数学第四单元《解决问题》教案教学设计