2016-10-08
“统计”教学实录与反思
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第1课时)
在观察实践中培养学生的空间观念
《对称》教学实录与反思
《长度单位》教学设计(第2课时)
《图形的运动(一)》教学设计(第1课时)
《长度单位》教学设计(第1课时)
《乘加、乘减》教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第6课时)
《观察物体、搭配问题复习课》教学设计
我教“7的乘法口诀” ——从学生的“认知起点”处理教材
“9的乘法口诀”教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第4课时)
教学内容:轴对称图形
“长度单位 厘米”教学设计
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第2课时)
《100以内的加法和减法(二)》教学设计(第5课时)
《数学广角──推理》教学设计(第1课时)
《长度单位》教学设计(第3课时)
《简单的组合》教学设计
《表内乘法复习课》教学设计
《对称、轴对称图形》教学设计
《7的乘法口诀》教学设计
《认识锐角、钝角》教学设计
《用三角板拼角》教学设计
《9的乘法口诀》教学设计
“从不同位置观察物体”教学设计
“角的初步认识”的教学实录及评析
《观察立体图形》教学设计
《角的分类》教学设计