第二单元《认识图形》教材分析

认识乘法教学设计

《100以内数的认识》教学设计

《两位数减一位数退位减法》教学设计

认图形教学设计

“乘法口诀复习”教学实录与评析

我们认识的数

《采松果》教学设计

“6的乘法口诀”教学设计与评析

多些、少些、多得多、少得多

乘法的初步认识

苏教版小学数学一年级下册教材分析幻灯片

“整十数加减整十数”教学设计与评析

第五单元《认识人民币》教材分析

“用符号记录数据”教学设计

“认图形”教学设计与评析

《平面图形的拼组》 教学设计

第一单元《减法》教材分析

第三单元《认数》教材分析

统计教学实录及评析

第二册《小小读书馆》教案设计

“人民币的认识”教学设计与评析

“认识乘法”教学设计与说明

《左、右》教学案例与评析

《十几减九》教学设计

“求两数相差多少的实际问题”教学设计

《认识乘法》教学设计

《两位数加一位数（进位）》

《统计》课堂设计

多一些、多得多，少一些、少得多教学设计与评析