给学生舞台他定能绽放异彩

刍议提高课堂互动的有效性

浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现

《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计

对《口算除法》教学中数学模型的再思考

《三角形三边的关系》教学设计

(整数值)随机数(random numbrrs)的产生

“条件概率”教学设计

空间几何体的三视图（1课时）

《邮票中的数学问题》教学设计

“方程的根与函数的零点”教学设计(2)

“方程的根与函数的零点”教学设计(3)

《点到直线的距离》说课稿

“直线与平面垂直的判定”教学设计

“随机抽样”教学设计

圆的标准方程(1)

空间几何体的直观图（1课时）

都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》

直线的倾斜角和斜率（教学设计）

《四则运算》教学设计

集合与函数概念

柱、锥、台、球的结构特征

函数的单调性（教学设计）

“古典概型”教学设计（2）

《圆的标准方程》的说课稿

点到直线的距离说案

师生互动，构建趣味课堂

《统计与概率复习课》教学设计

《有趣的平衡》教学设计

浅谈在课堂教学中如何整合计算和问题解决