3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

混合运算（一）（参考教案二）

3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版

3.3.2 直角的初步认识|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

排列与组合|人教课标版

3.6.3 “8的乘法口诀” 教学设计与评析|人教课标版

应用题（参考教案二）

二年级数学教案

怎么看

魏书生：十二个良好的学习习惯

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

3.6.4 看一看 摆一摆|人教课标版

3.4.2 5的乘法口诀|人教课标版

3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版

认识厘米、用厘米量（参考教案二）

两步计算的应用题（六）（参考教案二）

3.2.5 加减法的估算|人教课标版

3.5.3 镜面对称|人教课标版

《世界多美呀》教学设计

两步计算的应用题（二）（参考教案二）

直线、线段（参考教案二）

数学广角教学设计

我长高了

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

3.6.2 “倍的认识”教学设计及评析|人教课标版

3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版

3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版

三位数的读写法（参考教案二）

感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈