2016-10-08
苏教版六年级数学——“鸡兔同笼”教学实录与评析
苏教版六年级数学——分数四则混合运算教学反思
苏教版六年级数学——单元评价分析
苏教版六年级数学——用分数乘法和减法解决复杂的实际问题 案例分析
苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换法
苏教版六年级数学——《分数四则混合运算》说课稿
苏教版六年级数学——《稍复杂的分数乘法实际问题》教学反思
苏教版六年级数学——用分数乘法和加、减法解决稍复杂的实际问题(2)
苏教版六年级数学——解决问题的策略-替换
苏教版六年级数学——“解决问题的策略(假设)”教学设计
苏教版六年级数学——分数四则混合运算1
苏教版六年级数学——整理与练习(二)
苏教版六年级数学——结合鸡兔同笼谈解决问题的策略
苏教版六年级数学——用替换的方法解决问题
苏教版六年级数学——第七单元(解决问题的策略)检测题
苏教版六年级数学——整理与练习(一)
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小教学设计
苏教版六年级数学——于四则混合运算教学的思考及学生常见错误分析与对策
苏教版六年级数学——百分数意义练习1
苏教版六年级数学——解决问题的策略——替换与假设练习题
苏教版六年级数学——“用分数表示可能性的大小”教学设计与评析
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小2
苏教版六年级数学——稍复杂的实际问题(分数乘减)
苏教版六年级数学——第八单元 可能性 第一课时 用分数表示可能性的大小
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小
苏教版六年级数学——“解决问题的策略——转化”说课稿
苏教版六年级数学——《解决问题的策略》第二课时教学实录及反思
苏教版六年级数学——用分数表示可能性的大小4
苏教版六年级数学——《解决实际问题的策略》设计及反思
苏教版六年级数学——解决问题的策略2