5.2反比例函数的图象与性质(1)同步教学设计+课件+拓展练习

3.1成比例线段(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.4探索三角形相似的条件(3)同步教学设计+课件+拓展练习

1.3正方形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.4探索三角形相似的条件(1)同步教学设计+课件+拓展资源

2.6应用一元二次方程(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

2.2用配方法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源

1.3正方形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.8图形的位似(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

2.1认识一元二次方程(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.8图形的位似(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.5似三角形判定定理的证明同步教学设计+课件+拓展资源

3.7相似三角形的性质(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.7相似三角形的性质(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

4.2视图(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

1.2矩形的性质与判定(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

第一章特殊平行四边形回顾与思考教学设计+课件+拓展资源

2.5一元二次方程的根与系数的关系教学设计+课件+拓展资源

3.1成比例线段(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源

用频率估计概率(1)课件2

1.2矩形的性质与判定(1)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.4探索三角形相似的条件(4)同步教学设计+课件+拓展练习

2.3用公式法求解一元二次方程(2)教学设计+课件+拓展资源

1.2矩形的性质与判定(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源

3.1用树状图或表格求概率(2)同步教学设计+课件+拓展资源

2.3用公式法求解一元二次方程(1)教学设计+课件+拓展资源

第四章投影与试题回顾与思考教学设计+课件+拓展资源

4.2视图(3)同步教学设计+课件+拓展练习资源

5.2反比例函数的图象与性质(2)同步教学设计+课件+拓展练习

4.1投影(2)同步教学设计+课件+拓展练习资源