3.6.3 8的乘法口诀|人教课标版

排列与组合|人教课标版

混合运算（一）（参考教案二）

3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版

感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈

2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）

直线、线段（参考教案二）

数学广角教学设计

认识厘米、用厘米量（参考教案二）

认识米、用米量（参考教案二）

3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版

3.6.4 看一看 摆一摆|人教课标版

《世界多美呀》教学设计

三位数的读写法（参考教案二）

3.6.2 “倍的认识”教学设计及评析|人教课标版

3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版

怎么看

两步计算的应用题（二）（参考教案二）

以读促学 诱发潜能——听张晨晖《北风和小鱼》一课有感

“几百几十加减法”案例分析

3.3.2 直角的初步认识|人教课标版

乘法初步认识（参考教案二）

二年级数学教案

魏书生：十二个良好的学习习惯

3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版

3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版

《对称图形》教案设计

两步计算的应用题（四）（参考教案二）

3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版

3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版