2016-10-13
苏教版三年级数学——第七课时:课堂评价思考
苏教版三年级数学——“24时记时法”教学简案
苏教版三年级数学——平移和旋转2
数学课堂小组合作学习有效性探究
数学课程内容的组织需处理好几个关系
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时:生日快乐
“以学定教”的探索
苏教版三年级数学——三年级数学下册《统计》备课资料(2)
高效课堂的15个细节
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日 第1课时 认识年、月、日
苏教版三年级数学——"生日快乐"活动方案设计与评析
苏教版三年级数学——除数是一位数除法的估算
“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录
苏教版三年级数学——可能性4
苏教版三年级数学——认识年、月、日 教案(研讨课)
苏教版三年级数学——"年、月、日"教学实录与评析
苏教版三年级数学——美丽的花边1
教师的主导性如何发挥
苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计
苏教版三年级数学——《认识年月日》教学案例评析
苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1
谈谈初中数学教学中的“口诀教学”
苏教版三年级数学——关于“对称、平移和旋转”(三下)
苏教版三年级数学——可能性3
让信息技术融入初中数学教学之中
苏教版三年级数学——可能性2
数学教学要注意几个“慢”
苏教版三年级数学——认识年、月、日 双语教案
研究如何上好一节优质课
苏教版三年级数学——"年、月、日"教学设计与说明