“三角形、平行四边形的认识”教学简案

“乘法口诀复习”教学实录与评析

“6的乘法口诀”教学设计与评析

“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析

《十几减九》教学设计

“求两数相差多少的实际问题”教学设计

“认识整十数”教学设计及说明

《统计》课堂设计

数学一年级下册特色介绍

我们认识的数

“用符号记录数据”教学设计

“认图形”教学设计与评析

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

“认识乘法”教学设计与说明

第四单元《加法和减法（一）》教材分析

多些、少些、多得多、少得多

《两位数减一位数退位减法》教学设计

两位数加一位数（进位）教学设计及评析

“人民币的认识”教学设计与评析

统计教学实录及评析

《统计》教学设计

第一单元《减法》教材分析

第三单元《认数》教材分析

“十几减9”教学设计及说明

认识乘法教学设计

“整十数加减整十数”教学设计与评析

乘法的初步认识

“认识1元以内的人民币”教学设计

第二单元《认识图形》教材分析

《左、右》教学案例与评析