2016-05-31
小数乘以整数
数学活动课:《节约能源》(自编)
小学数学第十册《圆的认识》教案
《最大公约数》教案
体积和体积单位
数的整除复习设计
“分数的意义”教学设计、评析
《能被3整除的数的特征》教学片段
“能被3整除的数的特征”教学设计与说明
让学生在尝试体验中学习《异分母分数加减法》教学设计
异分母的带分数加、减法
《长方体的认识》教学设计及反思
总复习《数的认识》教学设计
苏教国标版小学数学五年级下册教材分析
人教课标版数学《等式的性质》教学设计
《立体图形的初步认识(准备课)》
数字与信息
《分数加、减混合运算》教案
人教课标版《解决实际问题》教学设计
“容积和容积单位”教学设计与评析
《分数大小的比较》教案
长、正方体知识的应用
第四课时《解方程》教学设计
《长方体和正方体的体积计算》教学设计
约分
《分数的基本性质》教案
《分数的基本性质》教学设计
应用题(一)
《分数的基本性质》教学设计及反思
真分数和假分数