2016-09-28
长、正方体知识的应用
《最大公约数和最小公倍数的比较》教案
《长方体的认识》教学设计及反思
总复习《数的认识》教学设计
应用题(一)
人教课标版《解决实际问题》教学设计
《长方体和正方体的体积计算》教学设计
数的整除复习设计
《一个数乘以小数》教案
整数加法运算定律推广到分数加法
“方程”教学设计与说明
第四课时《解方程》教学设计
“数字与信息” 教学设计
异分母的带分数加、减法
“圆的周长”教学设计
让学生在尝试体验中学习《异分母分数加减法》教学设计
人教课标版数学第6页“练 习”教学设计
人教课标版数学《方程的意义》教学设计
小数乘以整数
《分数大小的比较》教案
体积和体积单位
复习小数的乘法和除法意义和法则
数字与信息
小学数学第十册《圆的认识》教案
“容积和容积单位”教学设计与评析
《立体图形的初步认识(准备课)》
分数加法
《能被3整除的数的特征》教学片段
真分数和假分数
“分数的意义”教学设计、评析