2016-09-28
约分
《分数的基本性质》教学设计及反思
“能被3整除的数的特征”教学设计与说明
数学活动课:《节约能源》(自编)
分数加法
体积和体积单位
苏教国标版小学数学五年级下册教材分析
“圆的周长”教学设计
《分数大小的比较》教案
长、正方体知识的应用
“用数对确定位置”教学设计与说明
《能被3整除的数的特征》教学片段
通分
人教课标版《解决实际问题》教学设计
“容积和容积单位”教学设计与评析
分数的意义
人教课标版数学第6页“练 习”教学设计
真分数和假分数
小数乘以整数
《分数加、减混合运算》教案
《分数的基本性质》教学设计
同分母分数加、减法
“方程”教学设计与说明
循环小数
应用题(一)
小学数学第十册《圆的认识》教案
分数与除法
“质数和合数”教学实录与评析(续一)
整数加法运算定律推广到分数加法
《长方体和正方体的体积计算》教学设计