享受学生数学思维的多样性

儿童生活经验与数学学习

《派车》教学反思

《铅笔有多长》课后反思

数学广角《重叠问题》教学反思

小学数学三年级教学反思

小学数学课堂教学评价标准反思

熟悉的地方没有风景

小学一年级数学教学工作反思（1）

《平移和旋转》教学反思

《1000以内数的认识》的教学反思

“乘”好还是“乘以”好？

让学生在活动中建构数学知识

《找规律》评课

《平移和旋转》教学思考

《一个数除以小数》教学反思

“圆的认识”教学设计及反思

匆忙的一节课——《分类》的教后反思

在互动生成中，经历数学，感悟数学

“千以内隔位退位减”教学反思

《笔算除法》教学反思

用生活理念构建数学课堂

小学数学改写和省略--教学反思

“认识人民币”教学案例与反思

我“背叛”了数学教学

信手摘下满天星

在活动中学习 在活动中成长

《梯形面积的计算》教学反思

十几减 9 的教学案例与反思

《分数基本性质》评课稿