2016-09-22
第二册《小小读书馆》教案设计
“认识整十数”教学设计及说明
第五单元《认识人民币》教材分析
“认图形”教学设计与评析
倍的初步认识教学设计与评祈
《认识乘法》教学设计
第七单元《统计》教材分析
经历过程 形成策略——一年级(下册)“统计”教学设计与说明
快乐的队日活动教学实录
“三角形、平行四边形的认识”教学简案
“人民币的认识”教学设计与评析
多一些、多得多,少一些、少得多教学设计与评析
“认识1元以内的人民币”教学设计
“三角形、平行四边形”教学设计与评析
苏教版小学数学一年级下册教材分析幻灯片
两位数加整十数、一位数
第一单元《减法》教材分析
“十几减9”教学设计
《采松果》教学设计
“十几减9”教学设计及说明
丰富直观体验 发展空间观念——认识长方形、正方形和圆形的教学设计
统计教学实录及评析
数学一年级下册特色介绍
“6的乘法口诀”教学设计与评析
课题 认识时间(C)
“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析
《两位数加一位数(进位)》
两位数加一位数(进位)教学设计及评析
多些、少些、多得多、少得多
认图形教学设计