2016-06-30
3.5.1 “观察物体”教学设计与评析|人教课标版
两步计算的应用题（七）（参考教案二）
认识米、用米量（参考教案二）
3.4.1 《乘法的初步认识》课堂教学设计|人教课标版
3.5.1 “观察物体”说课与教学设计|人教课标版
3.3.1 “角的初步认识”教学实录与评析|人教课标版
应用题（参考教案二）
3.6.2 倍的认识|人教课标版
感悟 积累 迁移——《云雀的心愿》教学谈
3.4.1 “ 乘法的初步认识 ”教学设计|人教课标版
2 ， 3 ， 4 的乘法口诀（参考教案二）
3.3.1 “角的初步认识”教学设计与评析
3.3.1 “角的初步认识”教学设计|人教课标版
《统计——生日》设计意图及反思
“几百几十加减法”案例分析
《世界多美呀》教学设计
三位数的读写法（参考教案二）
3.4.1 乘法的初步认识|人教课标版
二年级数学教案
3.2.5 加减法的估算|人教课标版
两步计算的应用题（六）（参考教案二）
《夕阳真美》教学设计
直线、线段（参考教案二）
数学广角教学设计
连加、连减（参考教案二）
混合运算（一）（参考教案二）
3.6.1 7的乘法口诀|人教课标版
3.2.5 “加减法的估算”教学设计|人教课标版
我长高了
3.4.4 “乘加、乘减”教学设计|人教课标版