《实际问题与一元二次方程》教学设计（第3课时）

一次函数的图象教学设计

《统计与概率复习课》教学设计

《等量代换和简单的几何证明复习课》教学设计

对《口算除法》教学中数学模型的再思考

1+1=多少是个很难回答的问题。

《四则运算》教学设计

《16.2 二次根式的乘除（第2课时）》教学设计案例

都是张数惹得“祸” ──也谈《烙饼问题》

课堂教学中“过程与方法”目标的践行

姿势改变命运。

《一元二次方程》教学设计

高中数学说题示例

以生为本收获无限精彩

师生互动，构建趣味课堂

剖析如何培养小学生数学学习兴趣

“变量与函数”教学反思

等腰三角形判定的综合应用

浅谈在课堂教学中的情感、态度与价值观怎样体现

《与三角形有关的线段》教学设计

逐级递进，螺旋上升──小学阶段分数教学策略初探

用列举法求概率

《16.2 二次根式的乘除（第1课时）》教学设计案例

“解放”儿童发展创造力

“平行四边形的性质”第（1）课时

小学三年级两位数乘两位数估算的教学

探秘粗心背后隐藏的真谛

《有趣的平衡》教学设计

《比和比例复习课》教学设计

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