苏教版三年级数学——美丽的花边1

苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计

数学课堂教学中最需要做的事

苏教版三年级数学——＂年、月、日＂教学设计与说明

数学教学要注意几个“慢”

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第五课时：补充练习：年、月、日

对数学教学本质的基本看法

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日 第二课时：认识年、月、日（二）

数学课程内容的组织需处理好几个关系

苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日

“连除计算解决的实际问题”重建课课堂实录

教师的主导性如何发挥

苏教版三年级数学——第七课时：课堂评价思考

课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——＂年、月、日＂课堂教学实录与评析

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题（教案设计）

让信息技术融入初中数学教学之中

苏教版三年级数学——《认识年、月、日 》教学设计

义务教育阶段数学课程的核心理念

苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题综合练习、复习课

苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1

略论自主互助学习下初中数学的分层次教学

研究如何上好一节优质课

苏教版三年级数学——认识年、月、日 教案（研讨课）

苏教版三年级数学——可能性2

苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第四课时：生日快乐

读、试、想、做，搞好课堂教学

苏教版三年级数学——平移和旋转教案

苏教版三年级数学——“24时记时法”教学简案

苏教版三年级数学——可能性4

苏教版三年级数学——平移和旋转2