课题一《认识人民币（B）》教案

课题　认识时间（A）

统计教学实录及评析

“求两数相差多少的实际问题”教学设计与评析

“两位数加两位数（进位）”教学实录

两位数加一位数（进位）教学设计及评析

课题一 《整十数加、减整十数》教案

“认图形”教学设计与评析

课题二 两位数加一位数和整十数

“认识整十数”教学设计及说明

“乘法口诀复习”教学实录与评析

“多些、少些，多得多、少得多”教学设计及说明

课题三《两位数减一位数和整十数》教学设计

我们认识的数

课题四 两位数减一位数的退位减法

《认识乘法》教学设计

认识乘法教学设计

认图形教学设计

课题一 认识人民币（C）

“认识乘法”教学设计与说明

倍的初步认识教学设计与评祈

“假日小队”教学设计及说明

“三角形、平行四边形的认识”教学简案

“用符号记录数据”教学设计

课题五《解决问题》教案

两位数加整十数、一位数

“人民币的认识”教学设计与评析

经历过程 形成策略——一年级（下册）“统计”教学设计与说明

“百以内数的顺序”教学设计与说明

课题六 整理和复习