2015-11-15
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第三课时:补充练习:计算经过的天数
苏教版三年级数学——平移和旋转2
苏教版三年级数学——可能性3
苏教版三年级数学——可能性2
教师的主导性如何发挥
课堂精彩岂非真实细致、别开生面的呢——"年、月、日"课堂教学实录与评析
苏教版三年级数学——认识年、月、日 双语教案
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日
苏教版三年级数学——"年、月、日"教学设计与说明
三年级数学《四舍法调商》教案
苏教版三年级数学——用连除计算解决的实际问题(教案设计)
谈谈初中数学教学中的“口诀教学”
数学课堂小组合作学习有效性探究
苏教版三年级数学——估算(第二课时)
苏教版三年级数学——《认识年、月、日 》教学设计
苏教版三年级数学——平移和旋转教案
略论自主互助学习下初中数学的分层次教学
让数学课堂活起来
研究如何上好一节优质课
苏教版三年级数学——年、月、日 教学设计
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日 第二课时:认识年、月、日(二)
浅谈在数与代数的教学中,如何培养学生的数学推理能力
苏教版三年级数学——美丽的花边1
苏教版三年级数学——三年级数学下册《统计》备课资料(2)
苏教版三年级数学——可能性4
“以学定教”的探索
苏教版三年级数学——平移和旋转 教案1
苏教版三年级数学——第二单元 认识年、月、日第五课时:补充练习:年、月、日
苏教版三年级数学——第七课时:课堂评价思考
苏教版三年级数学——第二单元 年、月、日 第1课时 认识年、月、日