2015-11-11
“平移”教学设计
《四则运算》教材分析
1000以内数的认识教学设计
《求平均数》教学设计
《1000以内数的认识》教学设计
《一位数除两位数》教学实录
《长方形的面积》教学设计
“年月日”教学设计
第二单元表内除法(一)教学设计
平移和旋转教学设计
联系生活 关注过程──《平均数》教学案例
《统计》的教学设计
解决问题教学设计
两步计算解决问题
数学多棱镜 ──教材二度开发课例
《锐角和钝角》教学设计
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
“平移与旋转”教学设计
《面积和面积单位》说课稿
《四则运算》重难点突破
二年级下册《千克和克》教学设计
“平均分”教学设计
《24时计时法》教学设计
《简单的平面图》教学设计
第一单元“四则运算”介绍
人教版三年级下册《面积和面积单位》教学设计
《认识小数》教学设计
《观察物体(二)》教材分析
“锐角和钝角”教学设计
《克和千克》教学设计