2016-03-09
《商中间或末尾有0的除法(2)》第1课时教学设计
《长方形的面积》教学设计
《一位数除两位数》教学实录
《对称图形》教学设计与反思
《统计》的教学设计
《乘、除法两步应用题》教学设计
数学广角(二)教学设计
《找规律》课堂实录
《四则运算》重难点突破
第三单元“运算定律与简便计算”介绍
“比较1000以内数的大小”教学设计
“平均分”教学设计
第二单元表内除法(一)教学设计
《24时计时法》教学设计
《用7、8、9的乘法口诀求商》教学设计
《克和千克》教学设计
《四则运算》教材分析
《观察物体(二)》教材分析
“平移”教学设计
《方向与位置》教学设计
三年级下册《数学广角──重叠问题》教学实录
解决问题教学设计
《简单的平面图》教学设计
“锐角和钝角”教学设计
“年月日”教学设计
“解决问题”教学设计
第二单元“位置与方向”介绍
联系生活 关注过程──《平均数》教学案例
1000以内数的认识教学设计
“平移与旋转”教学设计